孩子为什么不喜欢去上学？

每年开学没几天，或者干脆从开学起，就会听到大大小小的孩子们在出声或者无声的、大声或者小声的说，“我不想去上学。”

对于小孩来说，大多数时候，这种抱怨和抵抗很有可能是得不到父母的支持和耐心回应的。因为显而易见在大人眼里，上学这件事是多么的顺理成章和无可指摘。

实际上如果你能够好好倾听，孩子们微弱或者强烈的心声和恳求里，包含了许多意思，他们想说的有很多，只是，你听不懂。

小小孩流露出不想去上学，或者大小孩明确表达出自己不打算去上学，对每家的父母都是大挑战。就算是最理解孩子的父母，也不会轻易认同，内心会对孩子的这种要求心生反感：什么熊孩子，竟然不想上学，那你想干嘛？

 

大人遇到孩子的无理取闹时，心里都盼着什么时候要是随时都能从口袋里掏出一个现成的答案，日子就会变得好过许多吧。

 

但是很想提醒你，对孩子讨厌上学的这个问题，即便你随时可以从口袋儿里掏出个答案，那个答案也一定会截然不同 -- 这取决于是哪个孩子不想去上学，取决于他在什么时间什么状况下不想去上学，以及在这时他的生活中发生了什么事情，还取决于你在这件事情发生时采取了什么态度。

 

大多数情况下，孩子对你说“我不想去上学”，都不仅仅是想要表达这几个字字面上的那个意思。“不想去上学”是一种态度，一种蛛丝马迹，流露出的，更可能是你的小孩对什么不满意，或者是什么事情上需要帮助，他们别无他法，只好借助这件大人最看重的事情发难，表达自己内心的无助和真正的诉求。

 

作为父母，这个时候最应该做的，绝对不是粗暴的简单拒绝，烦躁的挖苦训斥，或者忽略小孩的态度置之不理，而是应该把孩子的话当回事，像个大侦探那样沿着孩子给的各种线索顺藤摸瓜，积极分析，帮助孩子找到症结，搞清楚到底是怎么回事，“我不想去上学”背后到底有什么原因。

• 首先，爸爸妈妈应该回忆一下，孩子有这样的想法和情绪多久了？

 

不管是多大的孩子，每个新学期开学时，平均起来看，他们都得需要花整整六周时间才能从之前漫长松散的假期生活状态慢慢恢复到相对比较稳定的认真学习、专心听讲的学校模式。

 

所以，大人们也没必要上来就怀揣最坏的揣度和失望的气急败坏去打击孩子。最近常常表达出“我不想去上学”的小孩也许只有很简单的原因，那就是还没适应新学期的时间表，在新同学中没能如鱼得水的融入感到不知所措，还处于相对艰难的过度阶段。

 

如果是这样，请多给孩子些时间，多鼓励孩子、帮助孩子创造机会去融入目前的学习环境和适应新的学习节奏，过段时间，情况就会改善。

• 对于幼儿园阶段的孩子来说，不爱去幼儿园更多是因为不情愿和家人分离，去到陌生的环境。

 

离开父母去上学，跟之前宝宝被爸爸妈妈留在家里和保姆阿姨、爷爷奶奶、姥姥姥爷呆着是两码事。孩子们确实需要花上几天甚至几个月才能适应与家人的分离，哪怕这种分离每天只有几个小时的长度。

 

在新的环境里，学会信任老师，尝试结交新朋友对于小宝宝来说都是需要时间的。你的孩子不想去幼儿园，只是因为他更愿意和你一起呆在家里。这种情况下，大人们能做的也只有耐心等待、温和安抚，顺便也想想看孩子是不是会有其他的状况。

 

比如家里发生了什么变化。是不是奶奶临时来家里小住些日子？妈妈最近生病了在家里休息？家里有个没上学的小弟弟可以一起玩的更开心？家里面在装修，有工人常常架设各种器材在施工什么的？这些吸引都会使孩子更想待在家里。

 

再比如，孩子是不是身体真的有不舒服？首先，要信任孩子说出的这类理由，然后逐一排除生病的各种可能性，甚至去做一些相关的检查。我们大人不也一样么？身体不舒服的话，有时候也很难说出是哪里不舒服，但是就是觉得心情很低落，身体很无力，就会干嘛都没干劲。另外也可以细心观察，孩子是不是在装病。不要上来就扣帽子指责孩子，但是如果确实是借口，可以继续排查其他原因。

• 对于小学生来说，上面幼儿园孩子的原因还会继续存在，也可能导致孩子“不想去上学”，但因为孩子年龄大了几岁，就又有了下面一些可能性。

 

比如小孩前段日子在学校和同学们相处的情况不太好。随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。还有可能是不是觉得自己在学校里没朋友？如果在班里显得跟同学们格格不入，甚至连中饭也没有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在学校里确实会很没乐趣。

 

继续分析的话，会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对；回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助，使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。很多时候，就是大人不当回事的小事情，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。

 

还有，是不是可能孩子在学校里因为什么事情遭到同学嘲笑，或者觉得被同学欺负了？对于小孩来说，因为在学校里有了尴尬或者不堪的经历而向大人寻求帮助，是需要很大勇气的。所以遇见这样的情况，大人一定要有耐心，要在安抚和了解情况的时候认真观察。小学阶段，孩子觉得自己长大了，应该有足够的本事去承担、忍受和自己解决问题而不愿意求助大人，但是其实并不是这么回事。于是他们只好选择最简单也最安全的办法，就是待在家里，这样就不用去面对学校自己害怕面对的一切。

 

再有，就是功课的原因。学习这件事，本来应该因人而异，因材施教。但是现有的教育体制，基本是整齐划一的要求和学习节奏，那么，理解能力略差或者接受速度慢的孩子不能跟上集体的进度，因此受到任课老师的指责和同学的嘲笑，那种担心自己表现不好再次受辱的心情也一定会迫使小孩想待在家里不要去上学了。情况更糟一点的话，是他的同学们发觉他有学习障碍或者在功课上总出错，孩子的感受会更差，厌学逃避的心理也会更严重。

 

有种特殊情况还可能是：你的小孩非常聪明、学习能力也很强，或者之前上过学前班，已经学过目前学校教的这些内容，那他在上课时就会十分无聊。因为那些学过的或者对于他来说显得太简单的内容，完全没有挑战性也不觉得有什么新鲜，每天坐在课堂上熬时间，上学就变成非常无聊的事情，谁还会想继续呢？

 

除此之外，与老师有关的问题也有可能存在。比如在班里孩子犯了错并受到老师的惩罚，后来一遇见类似事情，就被老师提起或者受到同学的鄙视，孩子觉得很丢脸，也会为此就不想去上学，觉得在家里就可以没这回事了。

• 初中高中的大孩子，以上分析过的可能性也还都会造成他们不爱去学校，特别是校园社交问题是大孩子拒绝上学的最主要症结。

 

现在的孩子，在学校或者在社交网络上都可能遭遇社交中的嘲弄和欺凌。要帮助孩子了解，每个人都有被尊重的权利。在学校里等在墙角的高年级同学威胁人欺负人，不该屈从，要做出充分反抗，可以很大声的拒绝让对方走开，并向大人求助解决，而不是躲在家里不去面对。

 

其次青春期的孩子即使在好朋友中也可能遇到被施加压力的情形，逼迫孩子做出不想做的选择。孩子会感到很难拒绝自己的朋友，希望和人家继续做朋友，能像以前一样留在他们中间，大伙能热热闹闹的一起玩，觉得进退两难。于是想躲在家里不去学校面对。

 

父母要鼓励孩子学会坚持做自己认为正确的选择，而不是别人要你做的选择，这样做才谈得上是尊重自己。再说强迫朋友做朋友不爱做的事情的人，永远都不是真正的朋友，所以失去也不可惜。

还有，这么大的孩子在家里跟在学校，常常都感觉好像任何事情上他们都没有发言权，无论这个事情跟你的关系多么密切，周围人的处理方法都像在说：你怎么想并不重要。爸爸妈妈老师都可以替你做出一切决定，还顺手再给你规定出一堆你不能做的事情，被允许能做的事情简直少得可怜。这样的话，孩子也会不爱去学校，和父母的相处也不会好。

• 最后，要考虑到孩子在学校的生活真的很疲劳。

 

大量的学习安排和密集的时间表让孩子身心都感觉到疲惫，一次又一次的升学和考试摆在孩子成长的路上确实对努力学习这件事无以为继。

 

加上这个年龄段的孩子们兴趣广泛，除了应付功课之外，偏爱丰富的社交，熬夜看电影、听音乐打游戏都会导致他们睡眠严重不足，第二天早晨完全睡不醒的他当然爬不起来上学去，所以你的孩子可能就是太累了，他确实需要请一天假好睡个够。

在不同的情况下，大人们的都应该尝试不同的方法去分析和梳理孩子不想去学校的原因。在各种纷繁复杂的状况中，首先都要掌握一个共同的原则：耐心倾听，承认孩子的感受，理解孩子的处境，帮助孩子一起寻找解决问题的办法。

当孩子在父母的帮助和支持下，清楚地感受到父母的认同和接纳，认清他眼下在学校生活中确实存在的哪些问题，他自然会有动力也有勇气去努力想办法解决问题，度过眼下的难关。

总之做个好父母，真不是件容易的事，偶尔对着浴室的镜子，吹个泡泡逗自己玩一下。