如果你家小孩跟你说「我的理想是维护世界和平」，怎么回答比较好？

酷！你的理想是维护世界和平呀。宝贝，妈妈也有理想，你想知道吗？

妈妈，你的理想是什么？

嗯，妈妈的理想有不同的方向，不同时期的理想有时候会有些变化。比如说，妈妈现在的理想也许是这些：妈妈想要做一些有意义的事，这是我职业身份上的理想；妈妈想要给你爱的陪伴和支持，这是我母亲身份上的理想——所以，支持你去实现自己的理想，也就是妈妈的理想之一呀，而如何更好地发现和实现自己的理想，是你自己才能真正做到的事；妈妈想要给爸爸最好的理解和支持，这是我做妻子身份上的理想；爸爸妈妈想要给外婆和爷爷奶奶晚年以好的关怀，这是我们做子女身份上的理想；妈妈想要一直保持学习，这是我自我完善上的理想……妈妈现在需要面对的，是在时间和精力分配上保持一些平衡，平衡也就是有所取舍，因为理想是要投入时间和精力的，而人的时间精力又是有限的，但专注能极大地提高单位时间的效率。

在不同年龄段，妈妈的理想会有侧重和变化，比如说，妈妈读书时，紧盯着老师同学们都想要去的目标；比如说，妈妈工作的时候，想要更好的价值感和经济回报；比如说，妈妈在照顾小时候的你时，时时刻刻关心你的每一个呵欠和微笑……

有一些想法似乎一直比较稳定，比如说想要自己变得更好，想要约束自己，想要自己更健康一些。有一些想法在生活的过程中，被妈妈渐渐忘了，或是妈妈不得不做出调整，因为不太现实，或是遇到阻碍，或是不想为理想付出代价，比如说妈妈小时候特别喜欢画画做手工，想着自己在街上摆个摊卖这些东西维持生计，但其实妈妈也不是那么确定自己是不是能够一直热情地做下去，妈妈尤其不愿意坐在街上卖东西，妈妈觉得那样很不好意思，妈妈不喜欢和人讨价还价。妈妈觉得自己这些理想，只是随口说说的理想，妈妈说出这些理想只是一时的念头，妈妈还需要更多地了解生活和社会，了解自己，就会知道哪些理想是业余爱好，哪些是认真的人生目标。

但是有些理想妈妈发现自己一直都还记得，并且会不找借口、克服困难坚持去做。比如说妈妈想学好英语，就在工作后仍然坚持学习，为了这个理想妈妈每天早上 6 点起来，学习两个小时再去上班，下班后继续学习。那时候妈妈天天戴着随身听，妈妈听坏了几个随身听，那时候的领导同事都觉得妈妈这样的执著有点奇怪，但是妈妈坚持了好多年，最后妈妈发现自己可以用英语无障碍地工作学习生活，那感觉真是好极了。在这个过程中，妈妈也变得越来越自信了，妈妈的英语并不是最好的，常常会有语法和发音错误，有时候也找不到合适的词来表达，有许多比妈妈英语更好的人，但是妈妈自豪的是自己能用十年时间自发地坚持做一件事。

等一等，妈妈……

……孩子你有什么想要说的吗？

妈妈，你是说，有的理想是会变化的，有的理想是要克服困难、付诸行动的，并且人可以同时有不同方向的理想，对吗？

孩子，谢谢你这么认真地听妈妈说话，你总结得好棒，妈妈就说不了你这么精炼。

是这样的，妈妈确实认为我们过的是有复合任务 / 理想的人生。妈妈还认为我们对于严肃的理想，不急于一时的冲动，而是为理想做出长远的努力和付出，这可以被称为是打地基的阶段，比如说，妈妈的理想是获得一份特定的工作，那妈妈的第一任务就是这个理想需要妈妈做出哪些准备和努力，怎么样才能更接近于实现这个理想？就拿这份工作来说，先需要在求学时打下坚实的基础知识，需要有一定的体能，需要品行端正和一定的人际沟通能力，需要考一些资格证，需要拥有相应的硬性条件，需要自己主动去敲门，需要承受打击但不气馁，需要保持一定的职业形象…… 妈妈需要做的有很多，可能是很久的准备，但并不一定能得到，如果反复求而不得，妈妈就有两种选择：一种是挖地洞钻过去，死磕到底，这种是觉得还有希望还有机会的；一种是绕过这堵墙去看到别的风景，但所有付出过的努力不会白费的，技能和素质是可转化的。最重要的是， 妈妈留下了体验的过程，心无旁骛向着目标前进的过程，克服自己惰性以及提高自己短板的过程。

哇，妈妈，你的意思是说，为了更好地向理想靠近，可以先一步一步分拆理想吗？

但其实更可能的对话是：

妈妈，你跟我说这么多干什么，我头就要炸了。

噗嗤～出戏，哈哈哈

更好的方法是，去了解和倾听孩子为什么这么说，正在想些什么，正在对什么产生了兴趣。

妈妈，我的理想是维护世界和平。

嗯，听起来真有趣，妈妈还真了解得没你多，你能跟我讲讲什么是世界和平吗？（孩子能流畅沟通后，可以通过对孩子的理想表现出兴趣，进而把谈话继续下去，以了解孩子该年龄段的认知和兴趣点。适合 4 岁以上吧，因为再小的孩子也表达不了什么，家长注意倾听不要随便打击，不过度紧张就好了。）

妈妈，维护世界和平就是当警察，今天 ** 老师给我们放了一个视频。

酷！视频里的警察都是什么样子的啊？（家长不做孩子的视角做主观上的对错或好坏评断，继续聊下去）

（比划起来）妈妈，这样的，他们穿着警察的衣服，戴着帽子，背着枪，他们会抓坏人……

嗯，警察保家卫国，老师是这样说的吗？

对，保家卫国，维护世界和平！……妈妈，警察的枪是真的枪！……** 老师说我们在教室里不能（拿手指当枪）对着别人打。

有小朋友用手指对着小朋友们打吗？那被打的小朋友会不会不开心呢，他们会不会有点害怕。

有小朋友会害怕，贝贝还哭了呢。妈妈，果果最喜欢拿（玩具）枪到幼儿园，是果果把贝贝吓哭了，但果果其实是假装打枪的。老师说以后不可以在教室和操场上玩（玩具）枪，小朋友会害怕，然后果果只好用手指头当枪玩，可贝贝又吓哭了，老师说也不可以用手指对着小朋友。

哦，那果果怎么办呢？

他可以和男孩子们一起玩呀，还可以对着玩具熊和树叶假装啊。妈妈，男孩子们不喜欢陪女孩子们一直玩家家游戏，她们让男孩子们端着盘子站在那里当爸爸，一直不能动……

（以上对话均为模拟对话）

谢邀 @知乎亲子